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安全教育问答
» 正文
753
人参与 2023-09-22 14:24:29 分类 :安全教育问答
1.1绪论(总体与样本)
2.1资料类型
3.1定量资料统计描述——集中趋势与离散程度
1、【单选题】某医学研究数据有一端没有确定值,描述其集中趋势适用的统计是:( )
a、中位数
b、几何均数
c、算术均数
d、p95百分位数
2、【单选题】算术均数与中位数相比,其特点是
a、不易受极端宜的影响
b、能充分利用数据的信息
c、抽样误差较大
d、更适用于偏太分布资料
3、【单选题】计量资料编制频数表的作用
a、转化为计数资料
b、提供数据和描述数据的分布特征
c、便于计算
d、为了能够更精确地检验
4、【单选题】变异系数主要用于
a、比较不同计量指标的变异程度
b、衡量正态分布的变异程度
c、衡量测量的准确度
d、衡量偏态分布的变异程度
5、【单选题】对于近似正态分布的资料,描述其变异程度应选用的指标是
a、变异系数
b、离均差平方和
c、极差
d、标准差
3.2定量资料描述结果的应用——统计表与统计图
1、【单选题】调查某地3--16岁孩子近视情况,描述年龄分布可用
a、饼图
b、直方图
c、散点图
d、折线图
2、【单选题】描述某地6岁男孩身高与体重的关系,宜绘制
a、直方图
b、散点图
c、复式条图
d、构成比条图
3、【判断题】绘制统计图时,统计图的标题须放在图的上方
4、【判断题】统计表通常有标题、标目、线条、数字和备注5部分组成
5、【判断题】绘制散点图,纵轴和横轴必须从0开始
6.1假设检验
1、【单选题】两样本均数比较的t检验,差别有统计学意义时,p越小,说明( )
a、两样本均数差别越大
b、两总体均数差别越大
c、越有理由认为两总体均数不同
d、越有理由认为两样本均数不同
7.1配对样本t检验
1、【简答题】配对实验设计有哪3种情况?请举例说明。
7.2单样本t检验
1、【简答题】单样本t检验的适用条件是什么?
8.1方差分析基本思想
1、【填空题】单因素方差分析的变异分解公式是________
2、【填空题】假设有k组,则组间变异的自由度为_______
3、【填空题】假设有k组,各组总人数为n,则组内变异的自由度为________
4、【填空题】___________,__________,___________
5、【填空题】单因素方差分析的应用条件有随机性、独立性、________和方差齐性。
8.2单因素方差分析及两两比较
1、【计算题】随机抽取60-70岁女性正常人、冠心病患者、高血压患者各12人,测定空腹血糖见表1。推断三类人群空腹血糖总体均值是否相同。 表1 三类人群空腹血糖(mmol/l) 正常组 冠心病组 高血压组 4.05 6.23 5.26 4.65 6.26 6.78 4.24 5.56 5.90 4.17 4.67 5.37 4.57 4.84 5.67 4.51 5.35 6.24 4.15 6.20 5.43 4.07 5.45 5.85 4.35 4.69 6.49 4.77 5.34 5.12 4.66 4.90 5.59 4.79 5.72 6.23
11.1秩和检验基本思想
1、【单选题】非参数检验不适用于以下哪种类型的资料?
a、明显偏态分布的数据
b、开口数据
c、分布不明的数据
d、正态分布的数据
2、【单选题】下列属于非参数检验的是
a、秩和检验
b、t检验
c、卡方检验
d、f检验
3、【单选题】以下对非参数检验的描述哪一项是错误
a、非参数检验方法不依赖于总体的分布类型
b、应用非参数检验时不考虑被研究对象的分布类型
c、非参数的检验效能低于参数检验
d、一般情况下非参数检验犯第二类错误的概率小于参数检验
4、【单选题】非参数检验与参数检验的主要区别是
a、无须知道总体参数
b、检验结论更可靠
c、无须设定总体为何种分布
d、不需要太多的样本观测值
12.1直线相关
1、【计算题】随机抽取9个城市肺癌死亡率(1/10万)进行调查,并对大气中pm2.5浓度(μg/100m3)进行监测,数据如表1所示。试对肺癌死亡率与大气中pm2.5浓度作相关分析。 表1 9个城市肺癌死亡率和pm2.5浓度 编号 肺癌死亡率 pm2.5浓度 1 15.3 0.52 2 18.5 1.06 3 16.7 0.82 4 11.1 0.07 5 14.1 0.37 6 17.1 0.71 7 18.0 0.79 8 12.5 0.27 9 14.1 0.55
12.2直线回归
1、【计算题】随机抽取10只小白鼠,用某营养素的不同剂量(g)分别喂养三个月后测得体重增加值(g),数据如表1所示。以营养素剂量为自变量,体重增加值为因变量,估计直线回归方程。 表1 营养素剂量与小白鼠体重增加值 编号 营养素剂量 体重增加值 1 0.34 0.62 2 0.29 0.35 3 0.28 0.75 4 0.42 1.35 5 0.29 0.48 6 0.40 0.92 7 0.66 1.35 8 0.74 1.98 9 0.45 1.32 10 0.60 1.15
12.3秩相关
1、【计算题】某中学随机抽取15名高三男生,测量身高(cm)与体重(kg),数据如表1所示。试分析身高与体重之间有相关关系。 表1 15名高三男生的身高与体重 编号 身高 体重 1 173 65 2 170 60 3 174 70 4 175 70 5 178 80 6 180 77 7 168 61 8 177 75 9 165 60 10 170 62 11 173 64 12 161 59 13 190 90 14 171 65 15 169 63
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