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925 人参与  2023-09-22 15:14:12  分类 :大学网课题库
一、打开可视化的大门

第一章测验

1、以下哪张图片为科学可视化结果
    a、
    b、
    c、
    d、

2、张量场可视化属于可视化的哪个分支学科
    a、科学可视化
    b、信息可视化
    c、可视分析学
    d、人机交互学

3、以下哪张图片为信息可视化结果
    a、
    b、
    c、
    d、

4、使用以下哪种可视化工具不需要编程基础：
    a、d3.js
    b、tableau
    c、vega
    d、processing

5、可视化的分类包含：
    a、科学可视化
    b、信息可视化
    c、智能可视化
    d、可视分析学

6、可视分析学涉及到的学科包括：
    a、计算机图形学
    b、数据挖掘
    c、人机交互
    d、统计分析

第一章补充测试

1、以下哪张图片为科学可视化结果
    a、
    b、
    c、
    d、

2、张量场可视化属于可视化的哪个分支学科
    a、科学可视化
    b、信息可视化
    c、可视分析学
    d、人机交互学

3、以下哪张图片为信息可视化结果
    a、
    b、
    c、
    d、

4、使用以下哪种可视化工具不需要编程基础：
    a、d3.js
    b、tableau
    c、vega
    d、echarts

5、可视化的分类包含：
    a、科学可视化
    b、信息可视化
    c、智能可视化
    d、可视分析学

6、可视分析学涉及到的学科包括：
    a、计算机图形学
    b、数据挖掘
    c、统计学
    d、人机交互

二、感知与认知

第二章测验

1、有的人在发朋友圈的时候，会把一张图片切成9份，然后再按顺序拼出一个九宫格，如下图所示。虽然图片被分割开来，但是我们仍旧能够感知到图片原来完整的样子，这体现了格式塔理论的（ ）原则。
    a、接近原则
    b、相似原则
    c、闭包原则
    d、连续原则

2、下图所示的图片体现了格式塔理论的（ ）原则
    a、接近原则
    b、相似原则
    c、闭包原则
    d、连续原则

3、下图所示的图片体现了格式塔理论的（ ）原则。
    a、接近原则
    b、相似原则
    c、闭包原则
    d、连续原则

4、下图所示的可视化中运用了以下哪个视觉通道？
    a、颜色
    b、高度
    c、亮度
    d、形状

5、下图所示的可视化中体现了哪种类型的视觉通道？
    a、分类型
    b、定量型
    c、定性型
    d、分组型

6、下列视觉通道中，哪些是定性/分类视觉通道？
    a、形状
    b、空间位置
    c、颜色的饱和度
    d、角度

7、下图所示的可视化中运用了哪些视觉通道？
    a、形状
    b、颜色色调
    c、角度
    d、空间位置

8、以下关于感知与认知的一些描述，正确的有哪些？
    a、感知系统基于绝对判断
    b、可视化可以作为外部辅助来增强工作记忆
    c、在可视化中突出变化，可以减少认知负担
    d、认知是信息加工的过程

9、根据格式塔理论，人们在观看时，眼脑在一开始的时候会先区分一个形象的各个单一的组成部分，然后再将各个部分组合起来，使之成为一个易于理解的统一体。

10、形状是一种典型的定性视觉通道。

三、数据

第三章测验

1、现有两个数据(0, 1, 0, 1, 0)与(0, 0, 1, 1, 1)，其中每个属性为二元属性类型，则它们的jaccard相似系数为
    a、0.75
    b、0.6
    c、0.5
    d、0.25

2、以下哪种类型科学称为第四范式
    a、数据密集型科学
    b、理论科学
    c、经验科学
    d、计算科学

3、以下哪种可视化方法能够反应每个数据项所占的比例
    a、饼状图
    b、散点图
    c、柱状图
    d、盒须图

4、以下哪种方法能够可视化统计的结果
    a、直方图
    b、盒须图
    c、柱状图
    d、走势图

5、以下的哪种相似性度量方法能够用于计算类别属性的相似性
    a、欧氏距离
    b、闵可夫斯基距离
    c、jaccard相似系数
    d、曼哈顿距离

6、以下的哪些选项满足大数据的特征
    a、多样性
    b、价值性
    c、更新快
    d、准确性
    e、数量大

7、以下的哪些类型的任务属于描述型任务
    a、演化分析
    b、聚类
    c、关联分析
    d、异常分析
    e、概念描述

8、数据挖掘算法主要可分为以下哪几类
    a、信息提取
    b、机器学习
    c、统计方法
    d、模式识别
    e、传统算法

9、闵可夫斯基距离不能表达曼哈顿距离的形式

10、数据轨迹不能展现自变量与因变量的关系

四、数据可视化基础（上）

第四章测验

1、可视化可以将难以理解的原始数据变换成用户可以理解的模式和特征，并显示出来。依据可视化流程概念图，在原始数据和可视化中间这一步骤是
    a、数据采集
    b、数据分析
    c、数据处理和变换
    d、用户感知

2、常见的归一化方式中的反正切变换的值域是：
    a、[0, 1]
    b、[-0.5, 0.5]
    c、
    d、[-1, 1]

3、在tamara munzner提出的可视分析模型中，可视设计的what why how三个维度中的what指代的是什么？
    a、对于要被可视化的数据的抽象
    b、视觉编码形式的设计
    c、可视化交互形式的设计
    d、可视化任务的抽象

4、可视化和其他数据分析处理方法最大的不同是用户起到了关键作用，可视化映射后的结果只有通过（）才能转换成知识和灵感
    a、可视化映射
    b、用户感知
    c、数据处理与变换
    d、以上答案均不正确

5、属性类型中包括了类别型、序数型和
    a、无序型
    b、数值型
    c、有序型
    d、模块型

6、在设计一个可视化凯发娱乐官网的解决方案的过程中，了解数据采集这一步骤中的（），才能有的放矢地解决问题。
    a、数据的采集方法
    b、数据的属性
    c、数据的处理
    d、数据的来源

7、在tamara munzner的可视分析模型中的what这个维度中，数据集类型包括（）
    a、表格型数据
    b、场数据
    c、地理数据
    d、网络数据
    e、数量型数据

8、数据降维方法一般分为哪些种类？
    a、线性方法
    b、基于密度的方法
    c、非线性方法
    d、基于划分的方法

9、在可视化流程概念图中，各个模块的联系仅仅是顺序的线性联系。

10、数据离散化/分箱时，需要根据分析需求和可视化效果来选择合适的离散化区间大小

五、数据可视化基础（下）

第五章测验

1、以下哪个视觉通道是位置通道
    a、
    b、
    c、
    d、

2、下图主要运用了哪一种基本可视化图表
    a、折线图
    b、盒须图
    c、走势图
    d、散点图

3、下列哪一个不属于可视化三部曲
    a、可展示数据筛选
    b、视图与交互设计
    c、可视化代码实现
    d、可视化编码映射

4、以下哪张散点图的标注最合适？
    a、
    b、
    c、
    d、

5、颜色的视觉通道包括
    a、色相/色调
    b、饱和度
    c、透明度
    d、美观度

6、下列哪些柱状图是不合适的？
    a、
    b、
    c、
    d、
    e、

7、下图这个简单的可视化图表运用到了那几个视觉通道
    a、尺寸
    b、颜色
    c、位置
    d、形状
    e、纹理

8、视觉通道就是图像中的基本几何元素

9、盒须图的iqr中包含上四分位数、下四分位数和平均数

10、在对可展示的数据进行筛选时，要确保不能展示过多数据，同时也不能展示过少数据

六、时变数据可视化

第六章测验

1、下面哪个选项不是表达维度的展现方式
    a、径向
    b、线性
    c、次序
    d、螺旋形

2、径向是指将时间序列编码为
    a、直线
    b、长方形
    c、菱形
    d、弧形

3、下面哪个维度表示事件组之间的关系
    a、比例维度
    b、表达维度
    c、随机
    d、布局维度

4、以下哪个选项的数据类型不属于流数据
    a、股票市场数据
    b、网络传输数据包
    c、移动通信日志
    d、城市poi数据

5、时变型数据具有哪些特点
    a、量大
    b、类型丰富
    c、维数多，变量多
    d、分布范围广泛

6、数据抽象包含哪些方法
    a、数据聚类
    b、数据降维
    c、特征选取
    d、数据简化

7、文本是时间序列数据

8、温度是时间序列数据

9、单一时间线布局用于显示事件的单个时间轴，是较为常见的形式。

10、流数据处理有一个固定的模型

七、树结构

第七章测验

1、以下哪个实例没有使用树结构？
    a、企业组织的层次结构
    b、计算机系统中的文件目录
    c、决策树
    d、分布式网络

2、下面哪种方法属于正交布局方法？
    a、圆锥树
    b、双曲树
    c、缩进法
    d、径向树

3、径向布局的特点不包括
    a、有效利用空间
    b、结点到圆心的距离对应于它的深度
    c、结点按照水平或垂直对齐
    d、符合结点数量随着层次而增加的特点

4、实现树图的算法中，（ ）算法会产生细长矩形
    a、交替纵横切分法
    b、正等分法
    c、力引导法
    d、其他答案均不正确

5、气泡树图采用了（ ）对存在不确定性的层级结构数据进行可视化
    a、结点链接法
    b、空间嵌套填充法
    c、布局法
    d、其他选项均不正确

6、与结点链接法相比，树图有哪些优点？
    a、有效利用空间
    b、结构清晰直观
    c、适用于大规模层级结构
    d、可以使用颜色和大小编码结点本身的属性或权重

7、下面哪些方法改善了正交布局空间浪费的问题？
    a、径向布局
    b、引入交互方法
    c、空间嵌套填充法
    d、改进正交布局算法

8、树结构可视化实用性和美观性的原则包括哪些？
    a、避免生成交叉的边
    b、使结点和边尽量均匀分布
    c、边的长度尽量统一
    d、整体结构保持对称

9、当树结构的广度比较大时，径向布局会导致不合理的长宽比

10、空间嵌套填充法通过嵌套关系的隐喻表达结点之间的层次关系

八、图结构

第八章测验

1、下面哪些可以抽象成图数据
    a、每个城市的温度
    b、高速中不同车辆的速度
    c、一台电脑的配置属性
    d、一个人的家谱

2、下面哪些可以抽象成动态图数据
    a、机房里所有电脑的配置属性
    b、一周中杭州地区的天气变化
    c、一年中某个路口的车祸事件数量变化
    d、从小学、初中到高中的人物关系变化

3、图可视化中力引导布局的目的是
    a、减少边的交叉，尽量保持边的长度一致
    b、为了展现更多的数据
    c、为了保持视觉上的连续型
    d、为了达到全局最优

4、相比于节点链接法。邻接矩阵法更适合展示什么样的数据
    a、节点规模大，边关系简单
    b、节点规模大，边关系复杂
    c、节点规模小，边关系复杂
    d、一切数据

5、对于动态图来说，动画方法的优点是
    a、可以提供整个时间上的变化概览
    b、两个相邻时间上两帧图的平滑过度
    c、任意两帧图的差异对比
    d、更注重时间特性上的分析

6、图结构中主要包括
    a、节点
    b、边
    c、叶子节点
    d、根

7、图可视化方法有
    a、箱线图
    b、节点链接
    c、邻接矩阵
    d、饼状图

8、动态图可视化方法有
    a、动画法
    b、树图
    c、箱线图
    d、时间轴法

9、图的视觉优化方法中图简化方法没有减少图的原始信息。

10、图的视觉优化方法中边绑定方法没有减少图的原始信息

十、可视化应用实例

第十章测验

1、可视化的输入是
    a、视觉形式
    b、语言
    c、数据
    d、代码

2、可视化的输出是
    a、视觉形式
    b、语言
    c、数据
    d、代码

3、可视化的目标是
    a、美观酷炫
    b、理解数据
    c、清洗噪声
    d、阻止数据爆炸

4、哪句话可以说明可视化的作用
    a、画龙点睛
    b、力透纸背
    c、一图胜千言
    d、掷地有声

5、可视化可以：
    a、协助人类进行思考
    b、让人们使用感知代替认知
    c、作为大量工作记忆的外界辅助
    d、增强人类的认知能力

6、以下哪些是城市数据分析主要面临的挑战
    a、如何视觉提炼海量数据
    b、如何将专家知识融入分析中并获得见解
    c、如何将挖掘的知识有效的传递给用户
    d、如何让更多的人参与城市建设

7、如果将可视化的过程看成艺术创作的过程，则最终生成的画面需达到
    a、真，就是真实性
    b、善，就是有良知
    c、善，就是易感知
    d、美，即是艺术性

8、从数据、数据清洗、数据整合、数据组织、数据分析到最终的知识获取，可视化在这个链条的每个环节中都发挥着互助互利的作用。

9、人类的认知十分有限，在利用可视化探索数据的过程中毫无作用

10、可视分析以可视交互界面为通道，利用视觉感知通道和交互可视化，将人类的感知和认识通过可视化融入数据的处理，形成人脑智能和机器智能优势互补和相互提升，建立螺旋式的信息交流和知识提炼，完成理解、推理和决策等任务。

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